Казалось бы, что не понятного, Ученик приходит учиться, Учитель его обучает. В астрологии Учителю, который обучает духовному соответствует планета Юпитер (знак Стрельца и 9 дом), а учителю, который обучает практическим вещам, применимым с целью извлечения выгоды соответствует планета Меркурий (знак Близнецы и 3 дом). Ваших учителей и Ваших учеников опишут 9 и 3 дома Вашего гороскопа и планеты, которые туда попали при рождении или после переезда на другую территорию. В астрологии действуют принципы проекций и один из них - «Зеркало сумасшедшего» (сумасшедший смотрит на себя в зеркало и думает, что видит мир, который сошел с ума), то есть не мир такой, а мы такие. Измени себя и изменится твой мир. Поэтому, у каждого из нас такие учителя и ученики, какими мы являемся сами. Часто от тех, кто преподает можно услышать высказывания о том, какие ученики поверхностные и неблагодарные, не уважают и не почитают своего Учителя, нет в них духовного, зациклены только на том, как эти знания превратить в деньги – в данном случае духом Юпитера *(в неблагоприятном положении) так и веет (высокомерие, снобизм, снисхождение, требование благодарности). А как не требовать, если ты такой высоко и далеко (духовный, образованный, развитый), «богатый» знаниями, духом, статусом; как тут не задрать высоко нос и не сравнить себя с теми, кто «меньше», «ниже», «духовно беднее», а значит и хуже. Так что не удивляйтесь дорогие Учителя, что у Вас такие ученики. В Вашей карте сейчас (если смотреть прогнозы) или от рождения доминирует Юпитер, а не Меркурий – в негативном варианте самодовольство, самомнение, фанатичность, самореклама, взятки, откаты, протекции и т.д. Но и доминирующий Меркурий* (в неблагоприятном влиянии) ничем не лучше – цинизм, расчетливость, передергивание фактов, обман, «ничего личного – только бизнес» - извлечение прибыли без всяких этических норм, невзирая на последствия и людские судьбы. *Говоря о неблагоприятном влиянии, имеется ввиду положение планеты в плохом для нее знаке, доме и наличие дисгармоничных аспектов, хоть натальных, хоть прогностических. Юпитер – планета донор , человек должен поделиться с миром тем, что у него в избытке. Юпитер еще и наставник, он должен поделиться мудростью, за счет накопленных знаний. Меркурий – планета нейтральная, с чем взаимодействует, ту активность и принимает. Ее задача – оперируя фактами, обеспечивать связи между предметами, людьми и явлениями и извлекать из этого выгоду. Обе планеты обеспечивают получение и передачу информации и знаний, однако, это разные уровни иерархий (Юпитер – общее, Меркурий – частное), обе планеты связаны с профилактикой заболеваний (Юпитер – души, Меркурий – тела) и обе связаны с поддержанием непрерывных процессов жизни. В любом случае наши ученики – наши Духовные Учителя, они лакмусовая бумажка. Надо быть честнее (Стрелец) самим с собой. Какой ты сейчас, такой у тебя и Ученик. У учеников, особенно на первых порах, доминирует Меркурий, они могут без внимания и уважения (так как еще нет мудрости и понимания ценности данных знаний) относиться к своим Учителям и считать их непрактичными идеалистами, пропагандистами и фанатиками какой-либо идеи (не важно чему обучают). Принцип тот же - какой ты сейчас, такой у тебя и Учитель (с чего ты взял, что сможешь это освоить и заработать на этом? Принцип Юпитера – оптимизм и надежда, так что есть в тебе что-то и от твоего иделиста-учителя). У любого явления, ситуации, черты характера всегда две стороны медали, мир состоит из единства и борьбы противоположностей, дуальности, внутреннего противоречия, требующего установления равновесия. Поэтому обучение - естественный процесс, который должен прийти к закономерному результату – обратной проекции (ученик со временем поймет важность не только материальных ценностей, но и духовных, а учитель осознает свою мудрость в ее практическом применении). Ученик рано или поздно (если конечно он хороший ученик) должен превзойти своего Учителя. То, какой Вы учитель, способный обучить ремеслу или знаниям для практического применения, расскажет 3 дом Вашей натальной карты. Если в нем много планет, они различной природы или в различных знаках - это может говорить о том, что у Вас сложности с объективным восприятием и передачей информации. Если 3 дом пустой, то Вас профессиональное обучение (техникумы, колледжи, ПТУ) мало интересует, впрочем, как и обучение на различных курсах. Вы также вряд ли выберете профессию преподавателя. Если же в 3 доме стоят планеты, то, несмотря на сложности с восприятием и передачей информации, Вы можете в разные годы жизни получить разное профессиональное образование и вести различные курсы. Иногда это показатель на склонность к торговле и оказанию услуг, а не обучению и преподаванию, здесь главную роль играют контакты. От того, какие планеты попали в Ваш 3 дом, зависит то, как Вы учились в школьные годы, ладили или нет с одноклассниками и учителями в школе и техникуме. Если в 3 доме Марс – ссоры и конфликты в школе были неизбежны, если Луна и Нептун – пришлось пролить много слез; из-за Луны маме часто приходилось бегать в школу и разбираться с Вашими проблемами, из-за Нептуна отношения крайне неприятные, даже школьный период вспоминать не хочется. Уран может говорить о дефектах речи или о том, что школу или техникум так и не удалось закончить. Ну, естественно, если Плутон, то вероятность насилия и опасных ситуаций неизбежна. Часто недовольство жесткими учителями вызывает Сатурн в 3 доме. При Сатурне и Плутоне в 3 доме возможны даже юридические последствия из-за формы взаимоотношений с учителями, учениками и одноклассниками. Если Луна стоит в 3 доме, и опыт общения с учителями был положительным, детские годы оставили сильное положительное впечатление, человек сам станет учителем начальных классов и вернется работать в школу. Такая же история и с 9 домом, когда речь идет о высшем образовании и возможности преподавать в высших учебных заведениях или в различных духовных направлениях (вот он путь гуру). Даже название планеты Юпитер (которая управляет 9 домом) в ведической астрологии переводится как «гуру». Учитель всегда прав, не терпит возражений и сомнений, непререкаем, не обсуждаемый авторитет. От того, какие планеты попадут - такие Учителя и будут (и таким Учителем для других будете и Вы). Сатурн, Солнце и Юпитер здесь в хорошем положении, Вы и/или Вас действительно могут многому научить, однако очень высока вероятность духовной спеси, ментального и социального снобизма, фанатизма. Уран может говорить о том, что отношения с однокурсниками, учителями (духовными и вузовскими) и учениками (духовными и студентами) могут не сложиться (они, так же как и Вы окажутся слишком независимыми, эгоцентричными и бескомпромиссными), поэтому есть шанс не закончить высшее учебное заведение или так и не освоить выбранное духовное направление. Марс и Плутон говорят о серьезных конфликтах и склонности к фанатичному и агрессивному навязыванию своей точки зрения, и столкновениях на этой почве. Нептун может вести к фанатизму и обману, утопии. Луна - об очень примитивном восприятии и трактовки духовного. Венера и Меркурий к поверхностности и попытке извлечь максимум прибыли и выгоды от духовного. В астрологии все является миром проекций: какой Вы коллега и подчиненный, такие и у Вас коллеги и подчиненные, какой Вы начальник, такой и у Вас начальник и т.д. Просто не каждый из нас побывал в обоих ролях, как побудете – заметите. Так что «нечего на зеркало пенять». Относитесь внимательно и к своим Учителям и к своим Ученикам, они отражают, прежде всего, наши собственные черты. Обращая внимания на эти отношения, Вы сможете понять лучше себя и свои реакции, свои установки и свое мировоззрение, то ценное, с чем Вы пришли в этом мир, чем себя наполнили и чем с ним можете поделиться. Думаю, у каждого из Вас есть учителя в жизни, оставившие сильный светлый след в Вашей душе, теплоту, благодарность и духовные ориентиры, котором хочется следовать. Думаю, у тех, кто обучает, также есть в жизни ученики, которым они сами очень благодарны за их духовный отклик, результативность и возможность осознать свое предназначение, как Учителя. С пониманием к Ученикам (и тому человеческому, несерьезному и беззаботному, что есть в каждом из нас) и с уважением к Учителям (и тому высшему, духовному и лучшему, что в нас может быть).